下面是小编为大家整理的2021年7月山东省乳山市教师招聘考试《教育理论》试卷及答案,供大家参考。
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准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… 一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 我国对学生的义务做出明确具体规定的法规是（
）。
A、《中华人民共和国宪法》 B、《中华人民共和国教育法》 C、《中华人民共和国教师法》 D、《中华人民共和国未成年人保护法》 2． 当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种心理现象是（
）。
A、刻板效应 B、晕轮效应 C、首因效应 D、近因效应
3． （
）是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
A、关爱学生 B、爱岗敬业 C、教书育人 D、终身学习 4． 教育者和受教育者共同的客体是（
）。
A、教育目的 B、教育方法 C、教育手段 D、教育内容 5． 1806 年，赫尔巴特《普通教育学》的出版，标志着（
）。
A、独立形态的教育学的出现 B、规范教育学的建立 C、现代教育理论的确立 D、实验教育学的产生 6． 国务院和地方各级人民政府（
）城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。
A、鼓励 B、支持 C、协调 D、鼓励和支持 7． 新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（
）。
A、充分认识知识对社会的价值
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ B、学科、知识、个人、社会价值有机的结合 C、让学生尊重知识、尊重教师 D、使学习的综合素质得到最大限度的提高 8． 广泛利用环境信息，注意调动和发掘大脑无意识的领域的潜能，使学生在轻松愉快的气氛中学习，这种教学方法是（
）。
A、发现学习法 B、探究研讨法 C、暗示教学法 D、范例教学法 9． “师道尊严”的师生关系在管理上常常表现为（
）。
A、以课堂为中心 B、以教师为中心 C、以学生为中心 D、以书本为中心 10．在以“学”为主的教学设计中，主要采用的是（
），它是指为了激发和促进学生有效学习而安排学习环境中各元素的模式和方法。
A、主动性策略 B、协作性策略 C、情境性策略 D、自主学习策略 11．小明参加“祭扫革命英烈”活动，意识到自己历史使命，为不辜负革命先辈。发奋学习，行动属于（
）。
A、近景的间接性 B、近景的直接性 C、远景的直接性 D、远景的间接性 12．以下关于引发和促进陈述性知识学习的描述不正确的是（
）。
A、提问可引发学习的多种认知过程 B、学习是要记住教师和课本中呈现的内容 C、原有的知识能促进学生对新知识的学习 D、学习的认知过程主要由教师来引发和促进 13．关于教态变化的说法错误的是（
）。
A、教师在讲述重要事实之前可在句子中间插入停顿 B、教师声音的音质、声调和讲话速度应尽量保持不变 C、教师在课堂走动时姿势要自然大方，不做分散学生注意的动作 D、教师讲话时应面对全班学生，与学生保持一定时间的眼神交流 14．某地理老师在讲授八年级上册第三章第一节“自然资源的基本特征”时，没有一开始就进入新课讲授，而是让学生们用 15 分钟了解第三章的内容，并提出自己的见解。该老师的做
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座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………法遵循的教学设计的原则是（
）。
A、整体性原则 B、可操作性原则 C、系统性原则 D、时效性原则 15．班级活动是服务于班级教育与班级管理的，班级活动的评估要做到（
）。
A、随意性、客观性、全面性 B、发展性、随意性、主动性 C、随意性、全面性、发展性 D、全面性、客观性、发展性 16．（
）是教师职业道德修养水平的标志。
A、教师良心 B、教师公正 C、教师义务 D、教师荣誉 17．发挥“科学技术是第一生产力”作用的关键是（
）。
A、提高全社会的科学意识 B、加大对科学技术研发的投入 C、完善科技创新体系 D、加快技术引进 18．四位同学为我国公民受教育权的时间起点进行争论。你认为谁的说法是正确的？（
）
A、甲说从出生开始 B、乙说从年满 6 周岁开始 C、丙说从年满 14 周岁开始 D、丁说从年满 18 周岁开始 19．心理学家皮亚杰请儿童在三座山的模型的一边，将玩具娃娃置于另一边，要儿童描述玩具娃娃看到的景色、结果发现 6、7 岁以下儿童描述的景色和儿童自己看到的相同，皮亚杰通过实验发现 6、7 岁以下儿童的思维方式存在（
）现象。
A、不可逆思维 B、泛灵论 C、自我中心 D、单向思维 20．教育学家（
）所撰写的《普通教育学》的出版（1806 年）标志着规范教育学的建立。因此，他被誉为“科学教育学”的奠基人。
A、康德 B、赫尔巴特 C、夸美纽斯
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ D、裴斯泰洛齐 21．与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注（
）。
A、学生是否参与学习 B、学习结果 C、学习过程 D、对学习过程结果同等关注和重视 22．影响人的发展的诸因素中，起主导作用的是（
）。
A、教育 B、遗传 C、环境 D、主观能动性 23．孔子的“乐教”属于德育方法中的（
）。
A、榜样法 B、说服法 C、锻炼法 D、陶冶法 24．我国教育目的的理论基础是（
）。
A、社会本位 B、个人本位 C、社会要求与个体发展的统一 D、马克思关于人的全面发展的学说 25．“性也者，与生俱生也……日性之品有上、中、下三。上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也；下焉者，恶焉而已矣。”这体现的是（
）对个体发展的影响。
A、教育 B、遗传 C、环境 D、活动 二、多项选择题（共 15 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，每题 2 分）
26．组织教材能力是一个教师顺利开展教育教学活动不可缺少的重要的能力因素之一，它通常表现在（
）。
A、对教材的研究和知识转换 B、重难点选择和确定讲授的详略 C、准确的、有条理的陈述和讲解教材内容 D、确定学生的最近发展区和教学方法 27．拓展型课程适合用于下列哪种情况？（
）
A、“读、写、算”的基础课程教学 B、注重加强学生文艺、艺术鉴赏方面教育与拓展学生文化素质的课程
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座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………C、提供目标、结论，引导学生自己探索研究的课程 D、培养学生知识与社会实践相结合的环境保护课程 28．赵老师告诉张明，孙哲两位同学，明天上午作文课将点评他们的作文，到时请他们课上现场朗读他们的作文，张明脸上挂着掩饰不住的喜悦之情，而孙哲有心事，贴在赵老师身旁不肯离开最后请求道：赵老师能不能不在班里读我的作文啊？我在作文里写的家事不想让同学知道。此刻赵老师意识到自己仅注意到学生作文的示范作用，忽略学生背后隐秘的心声。赵老师答应了，孙哲高兴地笑了。从师生关系的角度分析上述材料，下列说法恰当的有（
）。
A、倾听是建立良好师生关系的基础 B、尊重有助于良好师生关系的建立 C、民主将是师生伦理关系的要求 D、满足学生所有意愿有助于良好师生关系的建立 29．人的属性包括（
）。
A、自然属性 B、社会属性 C、生理属性 D、精神属性 30．下列有关我国教育目的的表述正确的是（
）。
A、社会主义是我国教育性质的根本所在 B、使受教育者德、智、体、美等方面全面发展 C、注重提高全民族素质，反映了我国教育的基本使命 D、为经济建设和社会发展进步培养各级各类人才是当今社会发展赋予教育的根本宗旨 31．从教师与同事的关系来看，教师职业道德方面存在的问题有（
）。
A、不尊重同事 B、做不利于同事团结的事 C、指责、训斥家长 D、公开排列学生的考试名次 32．以下属于个体差异性的是（
）。
A、男女性别差异 B、幼儿与少年的差异 C、同年龄人群内部差异 D、同一个体身心不同构成方面的差异 33．据统计，美国 25—64 岁劳动力的平均受教育年限为 13.17 年，居全球首位，100 多年以来，美国始终保持全世界人力资本积聚的强国和教育最发达国家的地位；日本 25～64 岁劳动力的平均受教育年限为 12.78 年，二战后仅用 10 年的时间从战争的创伤中恢复过来，并迅速发展成为世界第二大经济强国；韩国 25—64 岁劳动力的平均受教育年限为 11.50 年，是一个依靠快速发展教育，实现经济追赶的新兴国家。以上材料说明（
）。
A、教育应置于国家优先发展的战略地位
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ B、教育程度与人口社会的积极变动呈正相关 C、劳动力的受教育年限与其生产效率呈正比 D、教育对经济的正向功能 34．“以人为本”的教育理念实际就是“以学生为本”，要求教育要（
）。
A、遵循学生的生理、心理特点和发展规律 B、在教学过程中以学生为主体 C、设计的课程适合学生的学习 D、考虑学生发展的需要 35．以下与建构主义教师观不相符的是（
）。
A、知识是教师传授得到的 B、教师是学生的帮助者和促进者 C、教师是教学活动的唯一主角 D、教师应重点关注如何去教 36．在教学活动中，贯彻因材施教原则的基本要求是（
）。
A、深入了解学生，从学生实际出发进行教学 B、根据学生的家庭环境进行教学 C、善于把集体教学和个别指导结合起来 D、正确对待个别差异，有针对性地进行教育 37．教育心理学的性质是（
）。
A、一门自然学科 B、一门社会学科 C、一门自然与社会的交叉学科 D、一门理论和应用相结合的独立学科 38．教育机智是教师在教学活动中表现出来的对新的、意外的情况正确而迅速地做出判断并决定合理的处理方式以解决问题的能力。教育机智主要体现了教师的（
）。
A、感知的敏感性 B、思维的灵活性 C、意志的果断性 D、娴熟的教学技能 39．从学生学习的角度看，好课是学生喜欢、质量不错、负担不重的课。在观课中可以从（
）等方观察。
A、课堂的整体氛围 B、学生的情绪 C、时间的投入与产出 D、课堂的节奏转换 40．学习策略可以分为（
）三个方面。
A、认知策略 B、元认知策略
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座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………C、精加工策略 D、资源管理策略 三、判断题（共 20 题，每题 1 分）
41．小班化教学是班级授课制的特殊形式。（
）
42．学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救未成年人。（
）
43．讲授法就是注入式教学。（
）
44．“以学生为本”的教育理念要求，使学生成为教育活动的主导者。（
）
45．德育就是思想政治教育。（
）
46．统治阶级的政治思想和伦理道德是唯一被认可的思想，天道、神道与人道往往合而为一。这体现了封建社会教育的刻板性。（
）
47．教育决定政治经济制度发展的方向。（
）
48．学校经常组织的体育竞赛、参观各种纪念馆、参加植树造林等活动属于群众性活动。（
）
49．学校心理辅导的主要目标是学会适应和追求发展。（
）
50．教育的文化功能表现在教育对社会文化的传承、创新和融合方面。（
）
51．与中世纪教会教育相比，近代西方教育是一种追求世俗化和回归现实的教育。（
）
52．认知方式有好坏之分，它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。（
）
53．素质教育的重点是培养学生的高水平智力。（
）
54．当个体开始能够考虑其他人的观点甚于自己的观点时，他的道德推理就从后习俗水平发展到前习俗水平。（
）
55．从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源和隐性课程资源。（
）
56．学生学习成绩的好坏取决于多种因素，教师在指导学生进行归因时应实事求是，实际是什么就是什么。（
）
57．通过教师招聘，某学校聘用了小张并签订了教师聘用合同，这样学校与小张形成了教育法律关系。（
）
58．根据注意有没有自觉的目的性以及所需的意志努力的程度，注意可分为无意注意和有意注意。（
）
59．教育的民主化就是指教育机会均等和...