下面是小编为大家整理的名师教学设计《父母多爱我》示范教学教案【优秀范文】,供大家参考。
1 10.父母多爱我
教材分析:
本单元的主题是“家是温暖的地方”。本单元共三课,分别是《父母多爱我》、《爸爸妈妈在我心中》和《家庭的记忆》。本课侧重讲父母对孩子的爱,引导学生体会父母的爱,尝试走进父母的内心世界,加深对父母的理解,能够接纳父母对自己爱的表达方式。本课由两个板块组成。第一板块的话题是“父母的爱是默默的”,第二个板块的话题是“多一些理解”。第一个板块的话题,从父母每日为子女做的日常小事体会父母默默的爱,从父母关爱自拟的感人故事中体会父母深深的爱,通过小诗使学生进一步体会父母之爱。第二个板块的话题,学生交流父母不能让自己理解的做法,理性分析这些做法是否藏着爱,以及哪些地方需要改进,尝试与父母谈心,学会对父母爱的方式多一些理解。
学情分析:
三年级学生知道父母爱他们,但很多家长反映孩子习惯了长辈的呵护,一切都觉得理所当然,他们很容易忽视日常生活中父母给予的爱,这需要进行一定的引导。父母对子女的爱的形式是多样的,三年级学生不太容易理解父母深层的爱或者其他隐藏形式的爱。因此,要引导他们走进父母的内心世界,去发现爱、感受爱、理解爱、辨析爱,从而形成积极的、相互理解和相互关爱的亲子关系。
教学目标:
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1.能够感受到父母默默的爱,懂得感恩父母;能够从细微处发现父母
2 的爱,提高对爱的感受能力,培养初步整理收集资料的能力,与家长、同学沟通交流的能力和清楚明白的语言表达能力。??
2.在收集、讲述父母爱我们的故事中,理解父母的爱,感受父母 的爱。
教学重、难点:
教学重点:感受父母对自己的疼爱,唤起学生对父母由衷的爱。
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教学难点:学会正确理解和接受父母的爱,并能和自己的父母正确沟通。
教师:课件。
学生:预习和做问卷调查。
教学过程:
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一、谈话导入 ??
1.师引导:同学们,我们从牙牙学语到现在三年级了,都是在父母的关爱中长大,离不开父母默默的爱和无私的付出。不同的父母,爱的方式却不尽相同,今天我们就谈谈父母的爱吧。
(板书课题:父母多爱我)
2.师:播放视频小新闻“父亲为儿打伞全身湿透、温暖背影感动人”,学生观看感受父母的爱。
3.小结:父母与我们朝夕相处,我们无时无刻都在享受着他们的爱,今天就让我们重温对父母的温暖回忆,激发学生对父母的感恩之心。
二、新课讲授 ??
活动一:父母默默的爱
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1.师:用心想一想,父母每天都为我们做了些什么? ??
学生交流:每天上学前,妈妈已为我备好早餐;每天放学后,爸爸总是陪我写作业;妈妈就为我们的晚餐忙前忙后的,每天晚上都会来给我盖被子……? ?
师:父母为我们做的每一件看似普通的事,里面都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗? ??学生交流:学生分组交流,思考总结回答。
2.师:像这样的日常小事还有许许多多,让我们一起来完成自己的亲情树吧。
出示亲情树。
学生结合完成的“亲情树”记录,从父母为我们做的众多事的数量上,感受父母的爱无时不在,无处不在。
3.师:大家同学打开教材 P67 页,阅读“妈妈喜欢吃鱼头”小故事。思考妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗?她们为什么这么做呢? ??
学生交流:小组讨论。
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师:父母关爱你的感人的故事一定不少,讲给大家听听吧!
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学生交流:互动交流。
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师:请同学带着感情齐读教材 P68 页阅读角“妈妈的爱”。
??妈妈的爱 ??妈妈的爱是香的,像鲜花; ??妈妈的爱是甜的,像蜜糖; ??妈妈的爱是清新的,像森林中的草地;
4 ??妈妈的爱是宁静的,像蓝天上的白云; ? 妈妈的爱是柔软的,像轻风和细雨; ??妈妈的爱是温暖的,像阳光和炉火; ??妈妈的爱永远在我的心里。
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师:在你眼中爸爸的爱像什么? ??
学生交流:自由发言。
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